Un nuevo estudio del Pew Research Center reveló que más de la mitad de los adolescentes en Estados Unidos recurre a la inteligencia artificial, especialmente a chatbots como ChatGPT y Copilot, para realizar sus tareas escolares. De acuerdo con la encuesta, aplicada a 1.458 jóvenes de entre 13 y 17 años, un 57% utiliza estas herramientas para buscar información y un 54% las emplea directamente para completar ejercicios y deberes.
El informe, titulado “How Teens Use and View AI”, detalla que cuatro de cada diez estudiantes reconocen haber usado la IA para resolver problemas de matemáticas y el 35% para redactar trabajos, mientras que un 42% recurre a los chatbots para resumir artículos, libros o videos. Además, cerca de uno de cada diez admite que realiza la mayor parte o incluso la totalidad de sus tareas con ayuda de estas plataformas, lo que enciende las alarmas sobre posibles prácticas de copia y dependencia tecnológica en el ámbito educativo.
El estudio también muestra que el uso de la IA va más allá de lo académico: un 16% de los adolescentes mantiene conversaciones casuales con chatbots y un 12% afirma que los utiliza como apoyo emocional o para pedir consejos, un fenómeno que genera preocupación entre padres y educadores por el impacto en la salud mental y la construcción de vínculos humanos. Aunque muchos adultos reconocen el potencial de estas herramientas para el aprendizaje, una parte importante admite desconocer hasta qué punto sus hijos dependen de la IA para cumplir con sus deberes escolares.
